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帮助同事应对悲伤和损失
别忘了说“谢谢”!"
与团队合作的技巧
关心学生?
担心破坏性或威胁性行为?
关键对话Panopto演示
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帮助同事应对悲伤和损失

In my school, 我们经历了一段时间,我们的几位同事经历了个人损失, 比如亲人的死亡或疾病. 真的很难知道该说什么,而且很容易说错话,所以我们经常回避它们. 通常这会让我们感到尴尬或内疚,而我们的同事可能会感到被忽视或孤立.

这个链接来自“VitalSmarts”,其中包括如何做的指针 同情地表达你的关心: 面对损失

别忘了说“谢谢”!”

亚当·格兰特和弗朗西斯卡·吉诺最近的一项研究 简单地说“谢谢”可以改善你的工作生活. 在一系列的四个实验中, 那些因协助任务而受到感谢的人更有可能再次提供帮助, 即使没有被要求. 这些人报告说,他们想要帮助别人,因为他们得到的感激让他们觉得自己有社会价值.

感谢别人似乎会让别人在未来更有可能帮助你. 他们也可能更容易共事、谈判,更有可能合作.

所以别忘了说“谢谢”!”

Source: 哈佛法学院的谈判项目 http://www.pon.harvard.edu/?p=24352  2012年1月20日

与团队合作的技巧

在一个研究小组工作? 在委员会工作? Team teaching? 我们中的许多人经常与他人合作. 有证据表明,我们的工作质量一般会更高, more creative, 总的来说,比我们单独工作更成功. However, 当我们在团队中工作时,我们都熟悉可能出现的问题:关于如何做事情的分歧, 缺乏沟通, 错过最后期限, 对任务的投入程度不同, etc.

如果这些对你来说太熟悉了, 或者你是否考虑加入, forming, 或者领导一个团队, 请查看UMKC学院监察员网站上发布的文件:Collaboration & 团队科学:实地指南," written by L. 米歇尔·贝内特,霍华德·加德林和萨曼莎·莱文-芬利为国家卫生研究所工作. 尽管它的主要焦点是研究团队, 它提供了关于如何建设的有价值的基于证据的信息, lead, navigate, 在任何团队中都能高效地工作. 这份有用的文件包括如何为研究小组选择人员的提示, foster trust, 建立共同的愿景, communicate, 分享的认可, 处理冲突, 加强团队动力.

关心学生? 试试UMKC案例管理团队

The 个案管理小组 是由学生事务副校长召集的 事务和世界杯赌场盘口管理,并协助教师的问题或 对与学生合作的担忧.

担心破坏性或威胁性行为 on Campus? S每周来自UMKC干预小组的帮助

UMKC's 干预组 识别并协助解决问题 哪些教职员工表现出担忧、破坏或威胁 behaviors.

关键对话Panopto演示

无法参与建设性的对话? 这个由8部分组成的视频系列,可以在Faculty Ombuds Blackboard网站上找到,带领你了解 “关键对话”框架,基于《世界杯赌场盘口》这本书 《世界杯赌博盘口》,作者:帕特森,格雷尼, McMilan, & Switzler. 在Blackboard的Content文件夹中还可以找到 supplemental videos and other resources; the presentations can be 在“Panopto类”下找到."

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Carla Noack
816-235-1400
Facultyombuds@rajajalanan.com

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