来自全国各地的教育工作者将于2024年夏季前往UMKC参加为期一周的研讨会 开放的小镇:爵士乐时代和大萧条时期的堪萨斯城. 由一组历史学家和博物馆专家指导, “大开放镇”的K-12教育工作者将更深入地了解堪萨斯城在两次世界大战之间的几十年里在美国转型中所扮演的重要角色. 老师们, 谁将通过竞争性的申请程序被选中, 参观博物馆和文化机构吗, 包括国家一战博物馆, 杜鲁门图书馆和博物馆, 纳尔逊-阿特金斯艺术博物馆, 托马斯·哈特·本顿州立历史遗址, 18^th 和藤历史区, 乡村俱乐部广场, 以及照亮这段历史的瓜达卢佩中心.

在美国交通网络和文化规范的十字路口, 堪萨斯城在20世纪20年代和30年代代表了美国历史上的大趋势. 以两次世界大战为界的几十年，以激烈的政治斗争为标志, 社会, 随着美国不情愿地在世界舞台上占据一席之地，同时与国内的重大挑战作斗争，经济发生了变化. 第一次世界大战的动荡, 有色人种向美国城市的大规模迁移, 妇女进入劳动力市场和竞选政治, 抵制禁酒令和改变社会习俗, 经济崩溃和近乎革命的国家政治都重新定义了民族性. 了解这些变化如何影响堪萨斯城，以及这座城市如何回应，就能揭示那个时代的公民如何适应现代美国的崛起.

在之前的研讨会成功的基础上着重于南北战争中的密苏里-堪萨斯地区, “大开放小镇”研讨会将是密苏里大学堪萨斯分校第七次举办“美国历史和文化地标”教师项目. 项目主管黛安·穆蒂·伯克认为，NEH对这个新项目的支持反映了该机构对UMKC团队为教师提供优质教育体验的信心，以及对堪萨斯城在美国历史上重要作用的认可. “我和我的同事们相信，了解这个城市的历史对于了解20世纪初美国的历史至关重要. 我们很高兴能与来自全国各地的中小学教育工作者分享这段重要的历史和这座城市美妙的历史地标.”

欲了解更多信息，请联系黛安·穆蒂·伯克 midwest@rajajalanan.com.