荣誉学院，由 UMKC荣誉项目 以及UMKC董事会, 提供关于环境正义的非学分课程, food culture, 城市和野生动物的进化, 以及堪萨斯城的文化和历史.

Jaylen Newson, 15, 他是堪萨斯城大学学院的大二学生, Missouri, 他是参加学院的二十名学生之一吗. 她对市场营销和房地产感兴趣，并发现在学院期间有很多关于她的社区的知识要学习.

“我不知道我家乡的历史，”纽森说. “这不仅仅是一个上大学的机会. 这是一次真实的经历. 我意识到我对自己的文化了解不多.因此，她可能会考虑在大学里研究非裔美国人.

Margo Gamache, UMKC荣誉项目学生服务主任, 在听说家长们想为他们的高中生找一个暑期项目后，她请求荣誉学院的教员开办这个学院.

“堪萨斯城都会区有学术上有天赋的学生，他们希望有机会锻炼他们的大脑, 有大学经历, 并认识其他像他们一样的学生, 谁是兴奋的学习和想要改变世界,伽玛奇说. “我们很高兴荣誉课程可以满足这一需求.”

亨利埃塔·里克斯·伍德, UMKC荣誉教学教授, 她说，荣誉学院利用了体验式学习，这是荣誉课程的一个标志. “因为我的课程是关于堪萨斯城的文化和历史的, 我带着学生们参观了米勒·尼科尔斯图书馆的马尔·桑德档案馆. 我们还去了堪萨斯城纳尔逊-阿特金斯艺术博物馆(Nelson-Atkins Museum of Art)举办的一场非洲裔美国艺术家作品的新展览，还去了罗·帕克(Loose Park)设计的内战前约翰·沃纳尔之家(John Wornall House),” Wood said. “在我们去每个景点之前，我们会阅读和谈论这些地方. 当我们回到教室，我们反思我们的观察和经验.

斯蒂芬·基督, 荣誉项目助理教学教授, 在他的饮食文化课上带学生参观了几次, 包括全食超市，他们在那里研究食品标签，并与商店员工讨论食品营销. 因为他的环境正义课, 克里斯特帮助学生探索当地有关回收和可持续发展的政策.

“我带领我的班级进行了一些实地考察，”克里斯特说. “我们记录了公共场所的垃圾, 比较了堪萨斯城的不同地区, 我们甚至采访了一些当地的社区成员.”

17岁的Harper Moothart将是堪萨斯城彭布罗克山高中的高年级学生. 她参加了罗荣誉学院，亲身体验了一所大学的课程. 穆哈特对学习法律和环境正义感兴趣，并希望参加大学荣誉课程. 她说，通过罗荣誉学院有机会参加以讨论为基础的课程很有帮助.

Victoria Chen, 17, 他是格伦埃林格伦巴德南高中的高年级学生, Illinois, 对 B.A./M.D. Program 在UMKC医学院. 她说，参加荣誉学院是参观UMKC和参观校园的绝佳机会.

陈说，她最喜欢的荣誉学院的部分是参观约翰·沃纳尔故居博物馆，了解历史. “这是认识新朋友和体验这座城市的好方法.”